معظم له شده زيرا كتابهاى متعددى را مورد بحث و بررسى و تحليل اجتهادى خود قرار داده‌اند بلكه بعضى از كتابها را دوبار تدريس فرموده‌اند مانند حج كه يك بار بر اساس عروه و دورهء دوم كه ما شركت داشتيم بر اساس شرايع پيش ميرفتند چنان كه بيع را دوبار تدريس فرموده‌اند و خلاصه موفق شدند كتابهاى طهارت و صوم و صلاة جمعه و حج و بيع و خيارات و ولايت فقيه و قضا و شهادت و حدود و لقطه . . . را بحث كنند . بلكه به نقل يكى از تلامذهء پرسابقهء ايشان تمام كتاب عروه را ايشان درس گفته‌اند و براساس تدريس ، آن را حاشيه فرموده‌اند . چگونگى تدريس زعيم بزرگ اسلام مزايا و خصوصياتى كه در نحوه تدريس معظم له مشهود بود از اين قرار است : 1 - بدون مطالعهء دقيق اقدام به گفتن درس نميكردند قبلا مطالب را مىديدند و از نظر ميگذرانيدند و سپس به مجلس درس مىآمدند بلكه يك وقت به مناسبتى ، در جلسهء خصوصى فرمودند من چندين بار مطالعه مىكنم بطور معمول يكى از آن مواقعى كه مىفرمودند سرشب و پيش از وقت استراحت و ديگرى بعد از برخاستن از خواب و انجام برنامه‌هاى عبادى ، و ديگر ، ساعتى پيش از آمدن براى درس بوده است . 2 - نوعا يادداشت مىكردند و دفتر را با خود مىآوردند كه اين خود موجب مزيد اطمينان براى خودشان و براى شاگردان و حاضران محضرشان بود و اهتمام ايشان بر اين موضوع در اين سالهاى اخير بيشتر از سابق بود . 3 - جنبهء محتوى و واقعيت مطلب بر الفاظ و عبارات و نحوهء بيان ، غلبه داشت و آن مقدارى كه در صدد تكميل و جا انداختن مطالب بودند به مقدمهء